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1. 初中学历如何能够成为一名教师？

初中学历如何能够成为一名教师？

应该说，初中学历想成为一名教师很难，不说别的，考教师资格证就是一大关。

现在不比从前了。从前缺老师，初中学历的人在教师岗位上边教边学边进修，还真教得有模有样，尤其是教小学和初中的，时间长了，其中有些人还小有成就。

而现在却不同。有本科学历的车载斗量，想走进校门都很难，更别说是初中学历的。

如果以这个学历，想成为一名合格的教师也不是绝对没有可能，但确实是有一段艰苦而漫长的道路要走。

你的学历不达标，拿不到教师资格证，很难成为一名教师。

初中学历就不要成为一名教师了吧。教师得专业化，得有“一桶水”，你的文化水平太低，教书是要误人子弟的。

有几个文化水不平教师都闹了笑话。

一个是多年前一位民办教师在上公开课。他运用启发式教学，提问问题。问：“未来”的“未”是上头一横长还是下头一横长？学生齐声回答：“上头一横长。”他说：“不对！”学生说：“下头一横长。”他说：“还不对，两横一般长。”学生说“错了”，他说：“要错都错得远了，我上学的时候老师都是这样教我的。”这个笑话传了很多年。一个是小学地理课，一个老师提问学生：“世界有几大洋？”就这样可以照本宣科的问题，那老师居然给讲错了。要说他没有备课可能是真的，但是这还需要备课吗？这就不单是态度的问题了，他连起码的知识储备都没有。

近几年我参与某县中小学教师招教工作。参加招聘的老师面试讲课，近一半的老师板书出问题，有写错标题的，写错作者的，写错字的。一个连“从百草园到三味书屋”这个题都写不对的老师怎么能招进来呢？

现在的社会，就业很容易，你完全可以去学一个技术，能够挣到比做老师高得多的工资，没必要选择做教师。当然，如果你愿意，可以进修大专或本科，学历达标后再考一个教师资格证，然后来参加招教。

不必讳言，初中学历真的低了些。肯定有人驳：在解放初，一些大部分老师连高小都没上过，不也是当了老师吗？而且是非常棒的老师？

不错，这个反驳反应了两个问题：一是可以做老师，二是可以做很棒的老师。我要说的是时代不同，教学思想在不断更新变化，而且是知识爆炸的年代，不再是当初那样低的要求了。但我还是相信虽学历低，但同样可以做老师，那就是要具有超强的学习能力，这一点不仅是现在的需要，就是解放初期的老师也是在不断学习中成就“老师”这个称号的。能够终身学习是现代人生存所必需的。

终身学习需要学习教育理念，这样才能有一个明确的方向。需要学习知识，不断充实自己，不断提升自己，才能有底气。需要学习教育技能，如何把知识通过适合的方法传授给学生，使学生提升自己的学习能力和学科素养，这是新时代 教师所授之“渔”。

相信你，加油！勤于学习，你就是不错的老师。

请相信“达者为师”这句话的客观规律性！初中学历成为教师没什么大不了的！我是@勾勾小食指 ，我来分享一个现实的例子。

我在安徽省某城市学院有一个女性朋友，她就是中专毕业（高中学历），后来通过自己的努力自考大专，再3年拿到本科学历，再1年拿到学士学位，其实这个时候，她已经能够很好地当老师了，也不会有什么人说啥。但是，金老师很要强，又继续自学研究生学历，在2011年拿到硕士学位—南医大医学硕士，后几年中职、副高顺顺当当，目前准备正高中！

成功不只靠天分，更多靠的是努力。我不准备拿99%和1%说事，在这里毫无意义！我们说一些有意义的：学历≠能力，有能力就能当老师！我听说一个老中医，没有学历，只上过几天私塾，然后跟着师傅学习中医了，经过多年行医，一身医术十分高明，后来做了某医科大学的特邀专家，不定期讲授中医学！这足以说明能力才是决定你具不具备当老师资格的第一要素。

我不否认当下规范的师资队伍建设。设立学历、学位门槛，其本身就是对相应能力的一种期待和认可，是对学历学位背后教育体系的认可！

不是说有了学历就能当老师，请问许可馨当老师的学校，谁敢把孩子送过去！再问梁艳萍教授所教授出来的学生还能有多少期待！

一个三观不正的人，岂能为人师表！

当然，如果您立志想要成为一名人民教师，我建议您再提高提高学历，不只是能更容易实现愿望，同时也是提高自己、负责学生的一种表现。

到此，以上就是小编对于WD木工机械的问题就介绍到这了，希望介绍关于WD木工机械的1点解答对大家有用。

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